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伪情人

您好,这边游戏资料,希望对您有所帮助!祝福宝贝健康成长!年轻的爸爸妈妈应该知道,宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失,而0~7岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。
如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育,那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
下面为您介绍促进0~7岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏0~3岁的宝宝:右脑开发启蒙期游戏一:踢踢腿,伸伸腰玩法:放舒缓的古典音乐,爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练:头颈运动(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及绕环),腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。
爸爸妈妈边为宝宝做操,边看着宝宝的眼睛,念口令:一二三四,二二三四……提示:这个游戏适合0~1岁的宝宝。
身体左侧部位的活动由右脑指挥,右侧部位的活动由左脑指挥。
所以,爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动,不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性,而且培养了宝宝空间的概念,促进右脑的发育。
游戏二:跳跳舞玩法:在古典音乐的背景中,爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
这个游戏适合任何年龄的宝宝,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。
当听到某一乐器发出的声音时,2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。
如:听小提琴曲时模仿拉琴的样子,听到钢琴曲时,左、右手模仿按琴键的姿势。
也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥,翩翩起舞。
提示:古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用,在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作,起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏三:像什么玩法:让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。
爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。
问宝宝:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。
注意:一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了孩子的想象。
提示:这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。
想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。
只要您的宝宝不厌烦,就可以经常和他玩充满想象力的游戏。
如:在晴朗的天气里,爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵,启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。
千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动,或是傻气十足“胡思乱想”,因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
游戏四:找朋友玩法:摊开几张字母卡片,让宝宝将两张相同的字母卡配对。
如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆,爸爸妈妈可在纠正错误的同时,形象地指出它们的区别。
如:在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵,而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
提示:这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。
随着宝宝年龄的增长,逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。
如:请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
游戏五:扔纸球玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。
提示:这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩,需要宝宝控制自己小手的动作,对空间距离做出判断,这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏六:神奇的纸盒玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。
对大一点的宝宝,您可以给他否定的指令。
如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。
为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法。
比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。
提示:这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。
这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏,可以促进右脑的发展。
游戏七:猜一猜我是谁?玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示:这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。
这是一则用听觉进行判断的游戏,也可以刺激宝宝的右脑功能。
游戏八:石头、剪子、布玩法:玩具若干,和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏,全过程都用左手完成。
谁赢得多,玩具就归谁。
提示:这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。
多用左手可开发右脑,这是因为左手的动作是由右脑控制的。
因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……3~7岁的宝宝:右脑开发黄金期游戏一:我和皮球做朋友玩法一:妈妈双脚分开当球门,爸爸、宝宝轮流左脚来射门,比一比谁的命中率高。
玩法二:爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。
可以提出不同的指令,如:“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三:将球用绳子固定在比宝宝高出10~20厘米处,请宝宝双脚向上跳,用头顶球,顶到的计数,积累到一定的数字奖励一张贴纸。
玩法四:宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球,或往前或往左、右走,最后把球送回指定的“家”。
玩法五:地上摆好4~8个绒毛玩具,爸爸、妈妈和宝宝比赛,左手对准目标滚动小球,玩具倒下的最多为胜。
提示:这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩,在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中,促进大脑皮层和神经细胞的发展。
游戏二:大家一起唱玩法:把生活中的事件编成歌曲,和宝宝边唱边玩。
比如,刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱:我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。
提示:这个游戏适合3岁以上的宝宝玩,能发展宝宝的节奏感和创造能力。
游戏三:会滚动的箱子玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,宝宝会乐不可支。
为了避免伤着宝宝,爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
提示:这个游戏适合3岁以上的宝宝玩,可以锻炼宝宝的身体平衡感,也能发展宝宝的右脑功能。
游戏四:少了什么,多了什么玩法:给宝宝看一张图片,上面有动物、食物、用品等。
让宝贝指出哪些是食物,哪些是用品。
然后再换另一张,上面比第一张有增有减,让宝贝说说少了什么,多了什么。
提示:左脑的记忆为“背记能力”,遗忘率很大,而右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有形状认识力和类型识别力。
3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础,爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。
游戏五:猜一猜,找一找玩法:爸爸妈妈准备几幅虚线图,让宝宝猜一猜是什么,然后再做连线练习,看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形,如:蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看,里面有人物、动物和色彩的变化,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分。
提示:这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。
在大脑的认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能,而先认识整体再类推局部是右脑功能。
图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
游戏六:苹果树玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让宝宝剪一些苹果贴在树上,注意:剪和贴都由宝宝自己来做,不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮,只要他愿意自己动手进行创作,父母就要表现出很欣赏的样子。
提示:这个游戏适合4岁以上的宝宝玩,能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。
游戏七:美丽的手镯玩法:把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯。
妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣,然后放手让他自己来做,以鼓励为主,不要计较宝宝做得是否漂亮。
提示:这个游戏适合4岁以上的宝宝玩,是多种感官配合的活动,既有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对发展宝宝的右脑很有帮助。
游戏八:左右不一样玩法一:屈指:左手屈拇指,右手同时屈小指,或者左手屈食指,右手同时屈无名指,动作可由慢到快。
玩法二:指“五官”,拉着宝宝的一只手,掌心向上,让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上,鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。
玩法三:摩脚敲膝,左手心向下摸左大腿,右手握拳,放在右大腿上,喊口令“开始”时,左手前后搓左腿,右拳上下敲右腿。
一搓一敲,等双手习惯时再下口令“换”,左右手可交替进行。
提示:这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。
宝宝在按指令做不对称动作的时候,左右大脑会不断地受刺激,使脑细胞扩大功能范围,以增强脑的发育。
温馨小贴士:游戏刺激游戏是自由、轻松、愉快的活动,宝宝特别喜欢。
只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育,所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。
综合刺激视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。
爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案,其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。
因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣,所以“综合刺激”可以分成若干小单元,如每次3分钟,然后休息1分钟。
新鲜刺激在平时的生活中,尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。
送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线,为宝宝选择的书本不妨种类多些,努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友,因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
绘画刺激绘画是开发右脑的最好方式之一,绘画的能力是一种综合训练,它包括了许多项内容:如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。
绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。
在绘画过程中,右脑对曲线的感受更明显,可以和宝贝多做这方面的游戏。
曲线拓描和联想,是比较有趣和容易实行的绘画方式。

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其它回答
你如温阳

过五关”是一种集体活动的游戏,男女皆宜,6人或10人,分两组,一组“守”,即把关,另一组“冲”,即过关。
在球场或空旷地上,用砖头或木棒在地上画一个巨大的“目”字,然后将目字中间的两横写成“干”字。
干字连着下面一横,变成“王”字。
两组的自由结合分开后,以6人玩为例:
守的3人分别守在“王”字三横线上,守上横的人是“将”,还要守中间“竖”的一条线,以下二人只能死守其余两条横线。
冲的3人先冲“将”第一关,再冲第二关第三关。
不论守方冲方,都不能踩到外围线,踩到即“死”,双方互换。
冲方如果不被守方抓到,顺利从头冲到尾,又反冲过去,即为胜,双方互换。
冲方比较主动和危险,当然也更富刺激。
开始时往往通过“石头剪刀布”来决定冲方。
冲的主动,在于逗守方,抓住时机过关,而危险在于,冲横关时,有时忽略了竖线,“将”会突然直闯而下,将其抓个正着。
“过五关”斗智斗勇,运动量大,往往一场下来,汗如雨注。
小时候,玩一次过五关,要一两个小时。
如果场地大,10个人玩更热闹,连喊带叫,全力以赴。
冲方规则不变;
守法改为:
后面二横线,从中直线分开,二人一线。
“过五关”很适合在幼儿园内组织活动,即热闹又安全,还能培养集体观念,增进友谊。
挑棍和拍洋画在所有的游戏当中,挑棍和拍洋画是最“静”的。
那时的冰棒棍都是细长的竹子做成的,三两个人凑在一块,每人出数量相等的棍,照例用“石头剪刀布”决出先后,赢的人先扔,把一大把的棍儿放到一定的高度(通常不超过90公分,太高了就犯规)撒下去,先把和其它不挨在一块的拾起来,再用一根冰棒棍去一根根挑其它的。
如果能挑起一根而且不动到其它的,这根棍棍就归你啦!
反之,就轮到下一位了。
相较之其它的游戏,这就是十足的技术活儿喽。
屏住呼吸,小脑瓜子快速转动,先挑哪根,可是要全盘考虑。
为了这个游戏,小家伙们放学后没少到大街上去捡冰棒棍。
挑棍一般不要花什么成本,捡就是了。
拍洋画,可奢侈多了。
买一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸(一般是5分、8分一张),有《西游记》的,有变形金刚的,有《三国演义》的……将它们一小张一小张地剪下,将几张洋画叠在一起,可以比看谁能将洋画拍翻背。
谁翻过去的就是谁的。
总之,常胜将军手里总是握着厚厚一摞脏乎乎的画片,但当时可是得意得不得了噢!
老鹰捉小鸡玩法是:
全体排成一列,选一人当老鹰,其他人为小鸡,双方相对而立。
小鸡队的第一人当鸡妈妈。
她是全组的保护人。
游戏开始时,双方一边唱,一边配合拍子,按照一问一答的顺序分别向左、右方向做踏、并、跳的动作。
比如,老鹰喊道:
“磨磨,磨磨刀。”鸡妈妈问道:
“磨刀做啥呢?”“杀你的小鸡呀。”“杀我的小鸡干啥呢?”“你的小鸡吃了俺家的米,喝了俺家的水。”“后天杀行不行?”“不行?”“明天杀行不行?”“不行。”“现在杀行不行?”“行。”“杀头杀尾?”老鹰恶狠狠地说:
“头尾都杀!
”于是老鹰左扑右攻,频频向小鸡发起攻击。
鸡妈妈左闪右躲护着小鸡,巧妙地化解了老鹰咄咄逼人的攻势。
当然,谁被抓住了,谁就要去当一轮的老鹰。
老狼老狼几点啦“老狼老狼几点啦?”“一点啦!
”那个被称作老狼的伙伴用手捂住眼睛,伏在墙上回答。
在他的背后有一群猫着腰潜伏前进的伙伴。
大家再异口同声发问:
“老狼老狼几点啦?”……“十二点啦!
”这时候,呼啦一声全作鸟兽散,因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。
被围捕的“猎物”飞奔到窨井盖上,气喘不止仍不忘大叫一声“牢保!
”,老狼就不能抓他而必须去捉其他没有站在窨井盖上的“猎物”。
丢沙包跳房子练的是弹跳和平衡,丢沙包讲究的是手、眼、脚的综合素质。
它是打仗扔石头的变种,要三人以上玩,非常适宜训练敏捷性。
中间的人若被沙包打着算“死”,直到同伴能用手抓住”打手”扔过来的沙包,一个沙包换一条人命,下场者才能够“起死回生”。
有点像棒球中“投手”和“捕手”之间的耍心眼,斗智斗勇。
高手过招,其乐也融融,有时是两个沙包一起发难,前后夹攻,令你首尾难以相顾。
尖叫呐喊不绝于耳,一场战斗下来,腰酸腿疼外带喉干嗓疼。
增强孩子记忆能力的游戏记忆是知识的宝库,有了记忆,智力才能不断发展,知识才能不断积累。
下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。

1、依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上,让孩子看上几十秒钟,然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。
辨颜色让孩子闭上眼睛,说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。
如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色,将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

2、找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后,再让孩子将这些物品一一找出来。

3、看图说话把15张不同内容的图片,放在桌上,叫孩子看一会儿,然后盖上。
要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。
“飞机降落”将一张大纸作为地图贴在墙上,纸上画出一大块地方作为“飞机场”。
再用纸做一架“飞机”,写上孩子的名字,上面按上一枚图钉。
让孩子站在离地图几步或十几步远的地方,先叫他观察一下地形,然后,蒙上眼睛,让他走近地图,并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

4、看橱窗这个游戏适合在带孩子外出时进行。
路过商店橱窗时,先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。
离开以后,要求孩子说出刚才所看到的东西。
小朋友玩游戏游戏简介:
点击其中一个蹲下去,与该小朋友相邻的另外两个小朋友就会站起来,直到所有的小朋友都站起来就可以过关1推手两人面对面相距一臂,两脚平行和肩宽,用双手互推,谁先被推移动算失败可以诈推2拉推两人面对面相距半臂,两脚前后战立,单手拉推,谁先被推拉移动算失败3踩气球

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一心为了思恋

1.游戏内容的选择:
(1)选择一些适合孩子身心发育年龄特点的语言游戏,着重于训练孩子的发音方面能力,可选择发音、辨音游戏。
同时也可选择以训练孩子完整、连贯语言能力方面的句子游戏。
(2)选择一些以训练孩子动作发展的游戏,着重于培养孩子正确姿势和练习精细动作,如结构游戏。
(3)选择一些智力游戏,以培养孩子的观察力、记忆力,如“什么不见了”。
2.增加游戏机会,扩大游戏种类。
指导3~4岁孩子玩游戏,家长应以主要角色的身份、以游戏的口吻参与并指导孩子游戏,以充实游戏内容。
另外,家长应丰富孩子的生活知识、经验,平时利用各种机会丰富孩子的感性知识。
例如,带孩子逛商店,提醒他注意营业员阿姨是怎样接待顾客的;
带孩子乘车,让孩子观察售票员阿姨是怎样履行工作职责的。
为孩子提供游戏内容。
3.为孩子提供游戏材料。
此时孩子的思维是从直觉行动性思维向具体形象性思维发展,想象的内容还较贫乏,因此游戏在很大程度上还依赖于游戏材料。
4.游戏的安排要贯彻动静交替的原则,以免孩子产生厌倦和疲劳。
活动要领:
这个游戏的有趣之处在于可以让孩子“销售”家里已经有的东西。
这种实际经历会使孩子们对现实社会中的商业运作有一定的认识;
也是给他们一个扮演大人的机会。
训练能力:
数学能力、语言能力、想象力、记忆力、分类能力等。
你需要准备的:
家里已经有的各式各样的小东西、物品,种类越多越有助于锻炼孩子的分类能力。
例如:罐头盒、杂志、空盒子、纸袋子、作为道具用的钱、蜡笔或铅笔或其他任何笔、图画纸或者纸板。
游戏步骤:

1、开业大吉:
让你的孩子用纸袋子或者罐头盒在厨房或者起居室堆放划分出他的小店的区域,然后用图画纸或者纸板写出小店的名字或者标识,这么有创造性的工作一定要由孩子亲手完成,家长只可以从旁协助。

2、小小点子王:
让孩子给他的所有货品定价,标价;
还可以让他尽可能发挥想象力,想出一些促销的点子,最基本的做法是在某种商品上标出几个字:
跳楼甩卖!

3、营业时间到:
你或者其他的孩子作为顾客,用道具钱币购买某种商品,比如杂志;
而你的孩子作为店主,也用道具钱币给你们找零钱。

4、询问商品:
在你的购买过程中向你的孩子询问关于商品的有关情况,就像一个真正的顾客一样,这样可以进一步锻炼你的孩子的语言能力和记忆能力,(他要设法记住各种商品的用途、特点等)。

5、转换角色:
让你的孩子作为顾客,你来做店主,这种角色的转换,进一步促进了孩子的思考、语言、记忆等方面的能力。

6、专卖店:
在游戏中,可以让孩子每次建立不同种类的专卖店,例如,玩具专卖店、鞋店、服装店、食品店等,这样可以锻炼孩子的分类能力,也可以每次转变不同的思维。

7、勤劳的老板:
让孩子明白玩这个游戏是需要勤劳的品质的,就是让孩子在游戏结束后把所有的小东西和物品物归原位。
手眼协调和运动技能你需要准备的:
绳子一根,铁丝、棉布条少许,一些小的玩具,例如一块积木、一个小毛绒玩具狗、一辆小的玩具汽车,或者家里面不易碎的小件物品,例如小摆设、小铁盒、铁罐等。
游戏步骤:

1、带领你的孩子用棉布条把铁丝缠上,然后把缠了布条的铁丝做成铁圈,在这个过程中要当心孩子不要被铁丝伤到;

2、把那些小玩具、小摆设等分散地放置在地上,最好是每个之间有一定的距离;

3、测量出对孩子合适的距离,在地上用绳子划定出界限;

4、让孩子站在界限之外,抛扔铁圈去套不远处的小玩具、小物品等;

5、根据所套中的物品的距离,可以为孩子设定分数,从而鼓励他;
为了增加孩子的兴趣,可以通过不断调整界限,提高挑战性。

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夏夜未眠

如何教3-6岁宝宝玩手工游戏3~4岁3~4岁幼儿在手工活动中,处于好奇和好动的本能,对手工工具材料发生兴趣,有时引起自发的游戏活动,进入目的不十分明确的模仿活动,这是幼儿学习手工活动的开始,如纸工活动很少有独立创造的造型,大部是模仿为主,能按一定的顺序方法来操作完成,这时,成人应以游戏的口吻,同幼儿边玩边做,如玩动物园游戏时,小饲养员用泥捏只熊来做客等;
奶奶过生日时,用笔画长寿面、还可把纸撕成长条、用泥搓成面条、用剪刀剪等表示长寿面送给奶奶,这样,边玩边做的同时,初步锻炼幼儿的思维,发展手的小肌肉灵活和协调性。
4~5岁4~5岁幼儿开始把生活中直接感知的东西,通过手工表现出来,如剪纸,这个时期能剪出较整齐的物体形状,把纸片折叠起来剪图案,打开纸能出图案形状,像三瓣或多瓣花,各种形状的树、车、房屋等,用泥捏、团、搓些水果、小动物、人物等,在玩泥的过程也会使用些辅助材料,做些进一步的加工、装饰,也可用些废旧物做些自己喜爱的玩具,如纸盒、汽车、小家具,用报纸、挂历纸裁剪娃娃衣服,做些面具、头饰,用废药瓶做偶像等。
5~6岁5~6岁幼儿在生活上比以前丰富,大脑功能不断趋向成熟,手的小肌肉群得到进一步的发育,因此他们能够比较完整地表现物体的主要部分。
幼儿剪、折、贴的技能也逐步提高,喜欢把手工当作心爱的活动,喜欢折些较复杂、难度大的玩具,如飞机、龙船、花篮、头饰、陀螺、毽子、降落伞、风筝等玩具。
玩泥时他们往往加些更多的辅助材料做些有情节的塑造。
一般来说这个阶段的幼儿手工活动都由幼儿独立完成,实在解决不了的难题,再请成人指导。
可以去4399玩小游戏!
买玩具给他。

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差半步

您好!
看得出您是那种比较传统、对孩子的教育和成长十分认真的家长。
现在有一些家长虽然也很爱孩子,但在孩子的教育上却很粗心,不太注重这种亲子活动,平时工作也忙,为图省事,就把ipad、电脑给孩子,让他们自己玩,其实这种电子产品对孩子的视力伤害很大,前几天就有新闻说一个3岁小孩因为常玩ipad而近视了几百度,才三岁哎!
小孩子处于成长期,就需要父母的陪伴、需要那种参与性的互动,而不是只对着屏幕玩游戏或者看电视!
所以说您的观点是非常正确的。
给您推荐这些游戏,希望能有帮助~比较经典的小游戏。
捏泥巴、吹肥皂泡、纸飞机、手指游戏、粉笔画、放风筝、拉陀螺、丢沙包等等您要是80后肯定也知道这些游戏,那么,就带着自己的孩子一起玩吧!
既让孩子得到了快乐,又使自己回味了童年现在市场上比较流行的亲子益智游戏根据小朋友们喜爱的《星星狐》动画改编的“星星狐-色彩之旅”,内含丰富多彩的卡片和水果形象,通过记忆色彩和辨认水果的形状来进行游戏,父母和小朋友可以一起参与互动,,充满乐趣,还有小小的挑战性。
非常不错!

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画鬼符

问题:我家宝宝特别喜欢撕纸,见到纸就想撕,我想与其不让宝宝撕,不如好好利用纸来和宝宝一起做做游戏呢,可是一时想不出来做什么样的游戏好啊,帮我想想吧
可以先选择一些色彩鲜艳而且干净的纸,然后让宝宝撕。
开始时可以任意让宝宝撕,什么形状都无所谓,主要目的是锻炼宝宝手部肌肉的力量和手的灵活性,纸张可以由薄到厚,由小到大。
玩过几次以后,妈妈可以把纸撕成三角形、圆形、方形,摆放在宝宝面前给他看,并告诉宝宝每一个图形的名称。
尽管比较小的宝宝还不能区分这些形状,但这个游戏既可以作为一种视觉的体验,又可以增强宝宝对简单图形的记忆储存。
你可以把撕下来的纸折成东西啊或是用胶棒沾上弄成其他东西如果纸质好的话可以教给宝宝拼起来最好你拿宝宝的手操作像积木那样性质的应该挺不错的

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患者无药

问题:找一个手机游戏主人公是一个小孩子,头上戴着纸箱,武器装备都是纸板;
从衣柜到另一个世界去救自己布娃娃……打死怪物会掉纽扣,可以用来升级…求游戏名。
ps:
3D游戏60
你说的这游戏我在PC版应用宝里看到过,这个游戏我没有玩过。
这里的游戏是很全的,我想玩的游戏是可以找到的,这里游戏有分类栏,你可以根据分类栏找到这些游戏,这是动作类的游戏,这里的游戏没有广告,没有病毒的,你先在电脑上按这个软件,打开手机的USB调试,连接之后,在手机应用中找到游戏选项,左侧是游戏的分类栏,找到你想玩的游戏,下载到手机里,希望你可以用的开心了。
平面跑还是其他再看看别人怎么说的。

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风吹雾散

一、限制,可以把游戏当做一种奖励手段,比如做完作业可以玩一会二、看什么游戏,有些益智类的游戏可以让他玩玩嘛,童年就是要让孩子在快乐中度过,游戏的形式不是最主要的,关键还是度的问题。
、三、家长可以看一些亲子关系的书籍,增加对青少年的了解,以便更好的沟通啊。
四、不要让孩子老呆在家里,去去博物馆,游乐场、、、参加一些户外活动暂时就这么多,纸上谈兵了,培养一个孩子的确不容易,先培养做人方面、、、

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偶昰坏学生

你好这是给小孩子玩的换装游戏吧最近有一个游戏特别火,是小时代换装游戏我第一次玩到了两点多,我是在PC版应用宝上下载的那里好多适合安卓手机的游戏,嘿嘿我游戏都是在这里找如果不是这个的话,你就去游戏分类里找到绘画游戏或者养成类游戏安装包很小大概3M左右。
而且保证安全想要哪款都可以希望我的回答可以帮助到你

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讨你半生

问题:是本子上的
1杀怪游戏。
2比赛游戏。
3战争游戏。
4迷宫游戏。
5猜谜游戏。
折纸游戏,剪贴画,涂色做成立体的也好`立体书。
涂色,颜色可别太复杂了。

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她已醉

|━|━|━||━|━|━||━|━|━||━|━|━|┗━━━━在格子里一个人填圈,一个填叉,先连到3个就赢(格子在纸上画就行)

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