主页 > 其它问答 > > (立体幼儿园怎么做)幼儿园用不织布做的立体蔬果
最佳回答 最佳答案

本回答由网友推荐

初遇见

走迷宫,本来走迷宫是指结构复杂、道路难辨,进去后不容易找到出路的建筑物。
走迷宫据说世界上最古老的迷宫是古希腊神话中的米诺斯王官。
走迷宫的另一种含义是指一种锻炼人类智慧的游戏。
走迷宫本课题的出发点是引导学生大胆想像与创造,运用描绘、设计、制作等多种造型活动,表现出自己独特的平面的或者立体的迷宫,借以释放学生对奥秘领域的好奇之心、探索之愿。
属于设计·应用领域,有两个学习活动。
一是平面作业,设计一幅有趣的迷宫图。
二是立体作业,尝试用多种材料,运用切挖、涂绘、插接、粘合等多种方法制作一个独具个性的迷宫,并和同学一起玩一玩,看看谁的制作更巧妙。
活动一:
平面的迷宫图主要有两种。
一种是由各种长长短短、曲直不同的线条围隔而成的格局图;
一种是画面不仅有曲折的路线,而且还配有相应的背景。
它既是一个迷宫,也是一幅漂亮的风景画或者场景画。
这种迷宫图的设计不仅培养学生的画面造型能力、色彩搭配能力,还能引导学生注意设计与功用的关系。
教材上提供了两个迷宫的格局图,它可用于辅助教学,作为导入的范图,激发学生学习的兴趣。
活动二:
课业形式是制作一个立体迷宫,培养学生的动手能力,引导学生进行有序的设计和制作,丰富学生的视觉和触觉经验。
立体迷宫的路径可以在同一平面上,也可以在不同的平面上,即路径有高低起伏。
在制作手法上,同一平面的立体迷宫主要是把有关的障碍物、背景变成立体的。
要考虑好迷宫的规划与布局,让所有的立体形都协调地穿插在路径的刷边。
立体迷宫是一种玩具,将路径设计成可以变换的形式,使得玩的价值更大。
这是一个教学的难点。
教材上提供了两个不同形式的迷宫。
一个是纸板城堡迷宫,一个是泡沫塑料板迷宫。
不管是哪种形式的迷宫,颜色处理都很关键。
要注意背景与路径的色彩对比要鲜明。
泡沫塑料板很吸颜色,颜料要上得厚重,少加水。
学习屋的设置是训练学生观察力的,这一点与玩迷宫游戏有异曲同工之妙,可以作为课后的练习。
二、教学目标◆能大胆想像与创造,注意设计与功用的关系,运用多种造型方法表现出一个平面的或立体的迷宫。
◆收集有关迷宫的资料,了解它的文化和历史以及造型特点。
◆收集多种材料,掌握不同材料和工具的使用方法。
◆养成有序地制作的习惯,培养学生的合作精神。
三、教学思路走迷宫是一个新的教学题材,学生对其有着浓厚的兴趣,但学生在创作时会面临一些困难,如:如何处理好通路、岔路和死路的关系,障碍物如何设置,背景如何添画,总之就是如何处理设计与功用的关系。
因此在设计教学程序时,教师应对学生进行从认识迷宫过渡到分析迷宫,再到自己设计迷宫的指导。
设计时可以这样考虑:
体验迷宫一了解知识一分析方法一设计创作一评析作品。
教师的指导作用将在分析方法环节中得到重要发挥。
这几点是教师和学生必须讨论到的:
一、迷宫图的构成,可以通过识辨几张图片进行启发。
二、迷宫图的设计步骤。
大约有七步:
1.构思主题。
2.勾画一条路径单线,暂定为通道。
3.添画单线岔路。
4.单线变双线。
5.在岔道上定障碍物位置,使之成为死路,并检查路线是否合理。
6.添画景物。
7.上色。
在这个指导过程中,谈话法、演示法占主导地位。
在设计创作时,教师的个别指导与点拨对学生的帮助很大,可以采用单人创作或几人合作的形式。
评析作品的形式可多样。
教师要放手让学生介绍自己的创作理念,注重学生自我经验的建构。
活动二是做立体的迷宫。
教学重点是引导学生将多种材料合理地综合运用。
这是一个富有研究价值的学习内容,学生将通过研究与讨论了解立体迷宫的构造、可以使用的材料、制作的步骤以及需要注意的事项,并且,这也是一个很好的合作学习的内容。
教学程序可以设计成:
呈现目标一提出问题一解决问题一合作表现一欣赏评价。
呈现目标阶段采用的导入方法有:
欣赏法、游戏法、谈话法等。
当学生有了间接的或直观的感受后,教师抛出问题,你认为制作一个立体迷宫需要考虑哪些问题。
问题出现后,让学生在相互的讨论中找出问题所在,即:
一、构造。
二、材料。
三、技术。
教师再和学生一起分析讨论解决问题的方案。
对于这样一个步骤颇多、方法多样、涉及的工具材料又比较杂的情况,采用小组合作的方法比较适宜,但是怎样让合作更具实效性、不流于形式,这就需要教师给予学法的指导,向学生介绍好的合作方法。
在欣赏评价阶段里,教师应鼓励学生自我推荐,介绍创作过程中的设计想法和一些特别的处理方法,使评价阶段同时成为学生新的学习机会。
四、教学选择活动一主要是采用绘画的方法来表现,凡是可以用于平面绘画的材料都可以运用。
活动二是制作立体迷宫,制作时可以自己选择工具材料。
教材上纸板城堡迷宫的工具材料有:
包装箱、彩色笔、铅笔、工具刀、乳白胶、滚珠等。
泡沫塑料板迷宫的工具材料有:
泡沫塑料板、水粉画具、牙签、小木片(做桥梁)、线绳(扎吊桥用)、彩纸、工具刀等。
如果要制作高低起伏的迷宫路径,可以采用陶泥、橡皮泥、纸泥等可塑性比较强的材料,在平的底板上堆砌出来。
如果要采用大型作业的表现形式,城市和农村学校都可选择在操场上绘制或制作。
如果有沙坑,这也是一个不错的作业场所。
活动二最好安排两个课时,让学生的活动时间更为充分,作品的完整性更强。
五、教学建议1.课前要安排学生准备一些制作的工具与材料,查找迷宫的有关资料。
2.在绘制平面的迷宫时,勾画的单线不可过分追求复杂,否则无法加为双线。
勾画双线后,道路分岔口的界线要清晰,不可模糊。
如果是上下交叉的路线,就一定注意运用遮挡法,清楚地呈现上下两层。
路径两边要添画形象的景物,使景物与路径呈现繁与简的对比之美。

赞同 (78879)

反对 (837)

其它回答
你女友@

主题墙应该是在墙上贴着的吗?是立体还是半立体?立体就是放置在桌子上像真的蔬菜一样的。
半立体就是贴在纸上,只用看起来有立体感就可以了。
还有你们希望用什么材质做?请您讲仔细一点,我做好把步骤图片拍给你看。
最近刚好也在做手工,顺便做一做你的这个题材。
我的网站是:
wwwchsmyjcom巢湖尚美雅居手绘墙彩绘装饰里面有一个少儿美术的栏目,我做的手工在那里展示,等我做好了会把图片放上去,你直接进去看。
如果还有什么不清楚可以QQ咨询我。
在这之前,请先把你要做的标准告诉我。

赞同 (61740)

反对 (516)

穿堂风

首先,色彩要鲜艳,要尽量使用撞色。
其次,要创新,可以使用各种手段,例如:涂色。
直接用丙稀颜料上墙。
效果很好。
喜欢立体的,可以用色卡纸折出痕迹,让片面的立起来再者:可以把幼儿的作品贴上墙,为减少后续工作,可以固定制作一些卡通框架,只要更换作品就可以了。
以上不知是否能给予帮助,如果有,我会把想到的继续发上来。

赞同 (68974)

反对 (736)

放肆的青春゛つ

《幼儿园主题墙饰设计:
翡翠篇》主要内容包括:
伞的世界、春天的旅行、童趣、花儿朵朵、手拉手、心连心、幼儿园像我家、春游、蜗牛爬爬、幸福像花儿一样、我爱科学、花儿朵朵、保护地球、彩墨飞舞、贺新家、绚彩童年和七彩的我等。
中文名幼儿园主题墙饰设计作者幼儿园主题墙饰设计出版社湖北美术出版社出版时间2009年08月

赞同 (285)

反对 (565)

午夜吻

通常会选择外包的方式来做水泥假山,水泥假山制作需要先拉底,然后“折、搭、转、换”多种手法制作,“等分平衡”法来做平衡,,然后做崖壁的堆叠和起洞,最后收顶,后期再维护。
通常如果不是熟练人士,自己是做不好大型假山的,所以最好是外包出来3319

赞同 (87943)

反对 (762)

笑羞容

不织布相对来说还是有些硬的,所以做立体的还是没问题。
例如做个桃子的话你可以找好布了之后画个大概形状然后缝起来当然里面还是要有填充物的,想棉花之类的,你可以到网上找下视频教程。

赞同 (65838)

反对 (366)

相关百科

(哥斯拉玩具怎么做)怎么制作幼儿园自制玩具

在昆明市,西昌路680号,22分部旁一个不显眼的小店,也就是大观商业城后门往新闻路方向,部队旁边.,我在卖这玩具的旁边上班,相信我没错....全文

等你回答

换一换